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5:58[유아 건강교육] 최고다! 호기심 딱지 - 9차시. 코딱지를 먹으면 왜 안될까?
6:46[유아 건강교육] 최고다! 호기심 딱지 - 8차시. 똥을 싸고 난 다음엔 왜 손을 씻어야 할까?
3:24[유아 건강교육] 최고다! 호기심 딱지 - 7차시. 머리카락은 왜 검은색일까?
7:28[유아 건강교육] 최고다! 호기심 딱지 - 6차시. 예방주사는 왜 맞아야 할까?
4:53[유아 건강교육] 최고다! 호기심 딱지 - 5차시. 지방은 몸에서 어떤 역할을 할까?
7:42[유아 건강교육] 최고다! 호기심 딱지 - 4차시. 단백질은 몸에서 어떤 역할을 할까?
4:25[유아 건강교육] 최고다! 호기심 딱지 - 3차시. 탄수화물은 몸에서 어떤 역할을 할까?
4:56[유아 건강교육] 최고다! 호기심 딱지 - 2차시. 모기한테 물렸을 땐 어떻게 해야 될까?
5:36[유아 건강교육] 최고다! 호기심 딱지 - 1차시. 내 뼈는 어떻게 자랄까?
3:13[초등 과학 3-2] 5. 소리의 성질 - 11차시. 소리의 성질을 정리해 볼까요?
2:35[초등 과학 3-2] 5. 소리의 성질 - 6차시. 실을 이용해 소리를 전달할 수 있을까요?
3:36[초등 과학 3-2] 5. 소리의 성질 - 5차시. 소리는 무엇을 통해 전달될까요?
3:57[초등 과학 3-2] 5. 소리의 성질 - 2차시. 물체에서 소리가 날 때의 공통점은 무엇일까요?
3:36[초등 과학 3-2] 4. 물질의 상태 - 9~10차시. 고체, 액체, 기체를 이용해 장난감 만들기
2:44[초등 과학 3-2] 4. 물질의 상태 - 6~7차시. 공기는 어떤 상태일까요?
2:56[초등 과학 3-2] 4. 물질의 상태 - 5차시. 공기가 있는 것을 어떻게 알 수 있을까요?
2:20[초등 과학 3-2] 4. 물질의 상태 - 4차시. 물은 어떤 상태일까요?
2:49[초등 과학 3-2] 3. 지표의 변화 - 11차시. 지표의 변화를 정리해 볼까요?
3:31[초등 과학 3-2] 3. 지표의 변화 - 5~6차시. 흐르는 물은 지표를 어떻게 변화시킬까요?
2:26[초등 과학 3-2] 3. 지표의 변화 - 2차시. 흙은 어떻게 만들어질까요?
3:34[초등 과학 3-2] 2. 동물의 생활 - 9차시. 우리 생활에서 동물의 특징을 어떻게 활용할까요?
3:05[초등 과학 3-2] 2. 동물의 생활 - 8차시. 날아다니는 동물에는 어떤 것이 있을까요?
2:43[초등 과학 3-2] 2. 동물의 생활 - 7차시. 물에는 어떤 동물이 살까요?
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